1973年のカリフォルニア大学バークレー校入学試験
シンプソンのパラドックスの例としてよく挙げられるのは、1973年のバークレー校入学試験のケースです。大学院の男子の入学者数が女子より25%高く、女性差別だとして訴訟が起こされました。ところが、バークレー校のカレッジ別に見ると、ほとんどの場合、女子の合格率が男子よりも高かったのです。男子の多くは入学者数が全体的に多く、競争率の低い学部を志願していたのに対し、女子は入学者数が全体的に少ない、競争率の高い学部を志願する傾向があったため、全体的な統計値が歪んでしまっていたのでした。

ビジネスにおけるシンプソンのパラドックス
このパラドックスは、さまざまな企業やビジネスの評価にも当てはまります。一国の経済や会社の財務状況に関する帳簿上の数字は、実際の活動や短期的な成果とは不釣り合いな場合があります。 

個人に当てはめると

このパラドックスはまた、個人のパフォーマンス評価にも当てはまります。ある人の「総合評価」は、その人の能力や潜在的な力とは異なる場合があります。運動、芸術、学術で才能に恵まれた若者が早い段階で「優秀」であるという評価を受ける一方、才能に恵まれない者は注目されません。しかしながら、この一時の評価は間違いであるかもしれないのです。一時的な評価には、才能に劣る者がその分野を「マスター」するために費やすであろう努力が反映されません。優れた成果を目指して力を尽くす者は、才能に恵まれていながら努力しない者を凌駕します。従って、一時的な評価は、短期または中長期的なパフォーマンスを正確に反映することも予測することもできないのです。 

献身さや熱心さは外から測ることができません。それは、たゆまぬ努力から生まれてくるインスピレーションを通じて、本人だけが感じられるものです。優れた結果を達成するまでたゆまず励む意欲はそこから生まれるのです。それは、向上のために必要な所定の活動に専心している場合の、一時的な優れたパフォーマンスは長続きしない、進歩すらしない、と言うわけではありません。長続きも進歩もするでしょう。

ビジネスの観点に立ち戻って
これは、ビジネスと深い関係があります。新しい事業活動に乗り出す際や会社の方向を大きく変える際、短期的な売上や純利益が会社の向かう方向を示すのではありません。強力なリーダーは、大局的な評価基準が後からついてくることを知っており、自分の視点、知識、そして感性によって活力や意欲を保ちます。方向づけと努力の結果が出るまでの間も変革し、活力や意欲を維持し、自信を持たせる力、リーダーシップに必要とされるのはこの点なのかも知れません。